Webinário ajuda professores e estudantes a utilizar a internet de forma segura e saudável

25/11/24

Evento discutiu temas como desinformação e saúde mental no ambiente digital

Segundo a pesquisa TIC Kids Online 2024, lançada em outubro, 93% dos brasileiros de 9 a 17 anos são usuários de internet. Desse total, nada menos que 98% acessam a rede por meio do aparelho celular.

Nesse cenário, é fundamental que a escola apoie essas crianças e adolescentes a construir uma relação segura e saudável com a tecnologia. Em uma realidade na qual tudo o que acontece no mundo digital tem um impacto no mundo real, é cada vez mais necessário que os educadores ajudem a resgatar a atenção dos estudantes e promovam um uso mais equilibrado da internet.

Para se aprofundar nessa importante temática, foi realizado o webinário "O que todo professor precisa saber sobre segurança na internet", que contou com a participação de Guilherme Alves, gerente de projetos na Safernet Brasil, e de Yuri Norberto, professor de sociologia do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, de Aracaju (SE), além de Dênis Rodrigues, coordenador-geral de Proteção de Direitos na Secretaria de Políticas Digitais, órgão vinculado à Secretaria de Comunicação Social (SECOM) da presidência da república. A mediação foi de Karina Pimentel, responsável pela área de Formação de Docentes a Distância da Fundação Telefônica Vivo.

O evento foi uma ação de lançamento do curso “Bem-estar, saúde mental e desinformação on-line: aprofundando habilidades de cidadania digital”, que capacita educadores a trabalhar, de forma prática, temas fundamentais como cidadania digital, saúde mental e combate à desinformação. A formação é totalmente gratuita e tem carga horária de 20 horas, com certificação pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro. As inscrições estão abertas até o dia 30/11.

Uso seguro da internet: um compromisso nacional

Representando o governo federal, Dênis Rodrigues revelou que a SECOM está prestes a lançar um Guia sobre Uso Consciente de Telas e Dispositivos Digitais por Crianças e Adolescentes. Além de recomendações gerais sobre o tema, o documento trará uma posição oficial do poder público sobre o tema, baseado tanto em evidências científicas como nas melhores práticas internacionais.

“Essa realidade precisa ser enfrentada com uma posição do Estado brasileiro. Nos últimos anos, diversos dados evidenciam o aumento de distúrbios entre crianças e adolescentes ligados à saúde mental, ansiedade, depressão, autolesões e suicídios. Além disso, há questões de saúde física como sobrepeso, miopia e sedentarismo. E o ambiente digital faz com que esses riscos aumentem”, observa Dênis.

O Guia foi elaborado a partir de uma consulta pública por meio da plataforma Mais Brasil, que ouviu a posição da sociedade sobre o tema. Segundo o coordenador-geral, crianças e adolescentes também foram escutados no processo.

“Há muitos adultos adoecendo também, mas as crianças e adolescentes estão em uma situação de mais fragilidade por ainda estarem em desenvolvimento. Para além de problemas de saúde, vemos também problemas de relacionamentos dentro das famílias, das escolas, de adolescentes com seus próprios amigos, tudo isso por não conseguirem se relacionar bem com o mundo digital”, reflete. “Precisamos de uma jornada nacional de conscientização sobre esse tema. Sem isso a gente não conseguirá reagir.”

Detox digital

Essa conscientização evocada por Dênis passa por um estímulo ao uso saudável e seguro do ambiente digital. Em sua apresentação, Guilherme Alves falou sobre os principais desafios relacionados a esse processo, tanto por professores quanto por estudantes. Gerente de projetos na SaferNet Brasil, organização que idealizou o curso ao lado da Fundação Telefônica Vivo, Guilherme coordena iniciativas para o uso seguro, crítico, responsável e positivo da internet e das tecnologias.

“Estamos falando de uma questão sistêmica, que não envolve apenas a nossa vontade pessoal ou algo pontual em uma escola. Não se sintam sozinhos, estamos todos juntos embarcados nesse contexto desafiador”, pontua.

Há desafios relevantes, como o gerenciamento do tempo de tela, o design manipulativo das redes sociais e a educação midiática. Nesse cenário, o especialista sugeriu algumas dicas para reduzir os danos do mundo virtual, como criar rotinas de pausas dos dispositivos conectados; realizar uma faxina digital, deixando de seguir perfis nocivos; e obter uma maior clareza sobre o tempo dedicado aos seus perfis profissionais e pessoais.

“Sabemos que os professores são demandados para estar no ambiente online, mas é necessário se organizar para que isso aconteça durante a sua jornada de trabalho”, sugere. “Não queremos criar mais demandas para os educadores, mas sim dar uma oportunidade para que possam modificar para melhor a sua própria rotina, e a partir disso impactar a rotina dos seus estudantes.”

Projeto de combate à desinformação

Além de refletir de forma crítica sobre a sua presença digital, também é importante que o professor ajude os estudantes a identificar e checar informações falsas. Para isso, o professor Yiri Noberto elaborou o Observatório Internacional da Notícia, projeto interdisciplinar de educação midiática que combate a desinformação e os discursos de ódio nas redes sociais.

Durante o webinário, ele sublinhou o fato de que informações falsas se disseminam mais rápido que as verdadeiras, além de despertarem os instintos mais primitivos das pessoas. “Qual o impacto disso na vida dos adolescentes?”, questiona. “Buscando uma resposta para essa pergunta, fiquei extremamente perturbado com o quanto essa realidade influencia na rotina deles.”

A partir desse momento, Yuri recorreu à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para se orientar sobre quais habilidades e competências poderiam ser desenvolvidas com um projeto de educação midiática. Dessa forma, o Observatório Internacional da Notícia oferece formação teórica, ensinando o que é um conteúdo falso, e também prática, estimulando os estudantes a refletirem criticamente e assimilarem aquela informação.

“Esse processo de assimilação os levou a entender o quanto aquilo impactava as suas vidas, se sentindo mais ansiosos, menos confiantes, ou acreditando em determinadas teorias. Quando entenderam o quanto a desinformação impactava seus processos de ensino e aprendizagem, passaram a ser multiplicadores do projeto”. Leia aqui uma entrevista com Yuri Norberto.

Para ressaltar a importância e atualidade desse projeto, Karina citou uma pesquisa recente do Instituto Locomotiva, que mostrou que nove entre cada 10 brasileiros admitem já ter acreditado em uma notícia falsa. “Quem navega na rede sabe que ela está inundada de desinformação”, pontua Karina.

Mapa de bem-estar digital e equilíbrio

Aos professores que permaneceram até o final do webinário, foi disponibilizado gratuitamente o “Mapa de bem-estar digital e equilíbrio”, uma ferramenta prática que promove o autoconhecimento e apoia os educadores a estabelecerem metas para um uso mais consciente das tecnologias digitais.

Além de ter a intenção de explorar boas práticas de segurança digital, a ferramenta oferece instrumentos para serem aplicados na rotina escolar. Durante o webinário, inclusive, Guilherme Alves mostrou como fazer para ter controle sobre as notificações do celular (uma das dicas sugeridas no mapa).

Se você ainda não assistiu ao webinário, não perca a chance de se aprofundar nesse tema tão atual! Ele está disponível no YouTube. Ao assistir até o final, você poderá baixar o mapa e também um certificado de participação.

E se você quiser se aprofundar ainda mais na temática, sugerimos que se inscreva agora mesmo no curso “Bem-estar, saúde mental e desinformação on-line: aprofundando habilidades de cidadania digital”. É totalmente gratuito e te capacitará para lidar com esses desafios, garantindo mais uma certificação antes de 2025. Não termine o ano sem dominar essas questões!

Reveja o webinário na íntegra!

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Mas o exame também exige que o estudante interprete textos, analise informações, enfrente situações-problema e construa argumentos.Moran reconhece esse aspecto e, segundo ele, isso abre uma possibilidade interessante para o trabalho docente: essas capacidades não precisam ser desenvolvidas apenas em atividades explicitamente preparatórias para a prova.Quando o professor propõe situações em que os estudantes precisam investigar, selecionar informações, interpretar dados, explicar seu raciocínio, defender uma ideia ou buscar diferentes caminhos para resolver um problema, também está desenvolvendo competências importantes para o ENEM e para diferentes situações da vida, dentro e fora da escola.O mesmo vale para a produção textual. 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Esse tipo de experiência fortalece habilidades importantes para o ENEM sem que a aula precise reproduzir o formato da prova.Tecnologia com intencionalidade: novas escolhas para o professorAmpliar as possibilidades de aprendizagem também traz novos desafios para o educador. Quanto maior o número de ferramentas e recursos disponíveis, mais importante se torna saber escolher o que realmente faz sentido para cada objetivo e para cada turma.Moran lembra que a chegada da internet – e mais recentemente da IA – ampliou o repertório disponível ao professor, mas também tornou mais complexas suas escolhas. “Você vai sofisticando, vai ampliando possibilidades, mas também tem que fazer escolhas. Não dá para usar tudo de qualquer jeito.”Por isso, competência digital docente não significa dominar todas as plataformas existentes. 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As datas comemorativas apoiam os educadores a organizarem atividades pedagógicas que engajem os estudantesAtualizado em 25/09/2026Outubro promete ser um mês agitado em todas as escolas brasileiras: além do Dia das Crianças e Dia dos Professores, há várias outras efemérides que podem ser trabalhadas dentro da sala de aula.Confira a seguir uma lista com as principais datas comemorativas de outubro e já comece a planejar as suas atividades pedagógicas. Compartilhe essas ideias com seus colegas e apoie outros educadores a se prepararem ainda melhor para o próximo mês!Dia da Natureza (04/10)Refletir sobre as ações humanas em relação ao meio ambiente. Essa é a principal meta do Dia da Natureza. Afinal, é a natureza que nos dá água, alimentos, matéria-prima para construir nossas casas e fabricar nossas roupas, além de garantir nosso desenvolvimento econômico e social. No entanto, mesmo sendo fundamental para a nossa sobrevivência, os recursos naturais estão extremamente ameaçados. Nesse cenário, é dever da escola sensibilizar os estudantes para os desafios da preservação da natureza, estimulando-os a serem defensores ativos do meio ambiente. Atividades que envolvam limpeza de áreas verdes, plantação de mudas e hortas escolares, visita às áreas de conservação, reciclagem, economia circular e sustentabilidade podem ser o ponto de partida para estimular mudanças de comportamento. Caso queira aprofundar ainda mais seus conhecimentos no tema, os cursos gratuitos “Elementar, meu caro! Dados: um universo em expansão” e “Tecnologias para empoderar: digitalizar para incluir” darão novas ideias para trabalhar questões ambientais dentro de sala de aula.Dia das Crianças (12/10)Desde 1924 – ou seja, há mais de 100 anos –, as crianças de todo o Brasil têm um dia para chamar de seu. Para além de celebrar as infâncias, a data também serve para reforçar o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que prevê os direitos dessa faixa etária. Assim como a sociedade, a escola deve prezar pelos cuidados, respeito, bem-estar e direitos das crianças. São inúmeras possibilidades de ações e atividades para marcar o dia. Pode ser organizada uma sessão de cinema com os filmes preferidos da criançada; uma gincana lúdica e educativa; um piquenique em uma área aberta; uma feira de troca de brinquedos; uma roda de jogos de tabuleiro. Deixá-las brincar livremente também é sempre uma boa opção.Aos educadores que queiram elevar o patamar, há diversos cursos gratuitos para que professores conheçam estratégias e caminhos para aplicar metodologias ativas na educação básica, assim como incentivar o protagonismo dos estudantes. É o caso da formação Aprendizagem mão na massa conectada à BNCC Computação.Aliás, recentemente entrou em vigor no Brasil o ECA Digital, que atualiza o estatuto para responder aos desafios de viver em uma sociedade hiperconectada. Para apoiar educadores nesse cenário, a formação gratuita “Cidadania Digital”, da plataforma Escolas Conectadas, foi atualizada e passa a contar com um novo conteúdo dedicado à legislação, seus impactos para a educação e as possibilidades de trabalho em sala de aula.Dia do Professor (15/10)E se há um dia para homenagear as crianças, claro que há também uma data para celebrar aqueles que educam: os professores e professoras. Segundo o Censo Escolar 2025, o país conta com nada menos do que 2,4 milhões de professores atuando na educação básica. Para comemorar a existência e o trabalho árduo de todos os profissionais da educação, não há nada melhor do que reconhecer e valorizar sua importância. As escolas podem organizar espaços de homenagem e celebração dos educadores que envolvam estudantes, famílias e toda a comunidade. É sempre importante enfatizar que, mais que apenas em uma data, os educadores devem ser respeitados e valorizados durante o ano inteiro. A plataforma Escolas Conectadas aposta na formação continuada docente como forma não só de apoiar o trabalho de professores em todo o país, mas também de melhorar a educação brasileira como um todo. Para isso, disponibiliza cursos 100% gratuitos, on-line, autoformativos e com emissão de certificados.Dia da Ciência e Tecnologia (16/10)Festejar as grandes descobertas e invenções tecnológicas, mas também incentivar que a pesquisa científica não pare de avançar: esse é o objetivo do Dia da Ciência e Tecnologia.Para despertar o lado investigativo dos estudantes, os educadores podem utilizar estratégias que estimulem o interesse pela ciência e tecnologia, mostrando sua presença no dia a dia. Excursões a museus científicos, construção de maquetes e feiras de ciências são ótimas opções para estimulá-los a intervir cientificamente na sociedade.O curso gratuito “Eureka! Investigar, descobrir, conectar, criar e refletir” busca apoiar nessa jornada científica, por meio de aliados como metodologias ativas, tecnologias digitais e abordagem STEAM (união das áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).Dia do Saci e Halloween (31/10)Doces ou travessuras? Dia do Saci ou Halloween? Os dois! Ambas as comemorações acontecem no dia 31 de outubro. A tradição do Halloween tem origem na cultura celta, da Irlanda. Mas foi espalhada para todo o mundo pelos Estados Unidos, que popularizaram a festa marcada pela decoração sombria e pelas fantasias. E os estudantes adoram! Aqui no Brasil, o Halloween vem ganhando força nos últimos anos. Porém, com o objetivo de remeter a data às tradições da cultura brasileira, em 2003 foi instituído o Dia do Saci, também como forma de que as escolas adotem a data para celebrar as figuras do folclore nacional.Tanto o Dia do Saci quanto o Halloween são celebrações que podem ser usadas para trabalhar atividades como jogos e brincadeiras em sala de aula – tanto desplugadas quanto plugadas. Para potencializar o aprendizado da sua turma com o uso estratégico da tecnologia, sugerimos a você, educador, a formação Olá, mundo! Lógica de programação e autoria e a série de cursos Competências Digitais nas áreas do conhecimento da BNCC.Você perbeceu que estamos de cara nova? Em agosto, a identidade visual da comunicação da plataforma Escolas Conectadas foi atualizada. Para celebrar este momento, reunimos em um infográfico os principais debates e transformações que atravessaram a educação digital brasileira nos últimos dez anos.

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