Inova Escola - Projeto de Vida

Caminhos para a Inovação: Relações Práticas

Imagem horizontal frontal de três alunos animados com protótipo de Arduino.

O estudante deve ter espaço e apoio para dedicar-se aos seus interesses e objetivos de vida. Apesar de ainda ser um tema pouco abordado no contexto escolar, trazer o projeto de vida dos estudantes para dentro da escola é primordial para a transformação da educação do século XXI.

Com este curso, pretende-se ampliar o repertório do participante sobre o tema, provendo ideias e caminhos possíveis para trazer para a escola planejamentos que levem os estudantes a construírem e seguirem seus projetos de vida, sendo capazes de ter e perseguir sonhos.

O curso é baseado em um processo reflexivo sobre mudanças no contexto escolar para que se possa abarcar o projeto de vida dos estudantes.

Período de Realização: 10 de maio a 07 de junho

Próximas turmas

21 de junho a 19 de julho

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Carga Horária: 25 horas

Áreas do Conhecimento: Ensino Religioso, Transversal/ Projetos interdisciplinares

Modalidade: Mediado

Recomendação Ciclo/Série: Educação infantil, ensino fundamental (anos iniciais e finais) e ensino médio.

Autoria: Jáder Muniz

Certificação: Instituto Singularidades

Como esse curso inova

O conteúdo deste curso foi elaborado para estimular reflexões e práticas mais inovadoras para educadores e gestores. Os temas e atividades propostos são inspirados em experiências e vivências de escolas inovadoras no Brasil e no mundo. Além deste curso, a formação on-line Inova Escola conta com outros cinco cursos, que podem ser realizados de forma independente, para ampliar ainda mais o repertório em inovação educativa.

Competências gerais da BNCC mobilizadas nos alunos

Conhecimento

Comunicação

Autoconhecimento e autocuidado

Responsabilidade e cidadania

Trabalho e projeto de vida

Veja a opinião de quem realizou o curso

Dentro do Projeto de Vida, coloquei contação de história, trabalhamos a autora do livro, o ilustrador, a interpretação de texto escrita e oral, trabalhamos listagem de nomes, caça-palavras, reconte da história, construção e análise de gráficos dos personagens da história. Fabiana Simões de Campos Souza, ES.