Sou bastante criativo(a) e sempre proponho atividades diferentes para meus alunos.

Gosto de conhecer novas atividades, mas tenho dificuldade para colocar em prática.

Sou mais conservador(a) e acho que nada melhor do que as atividades tradicionais para ensinar.

Sou o mais antenado(a)! Experimento todas as novidades tanto no uso pessoal quanto na sala de aula.

Não tenho tanta familiaridade, mas peço ajuda dos colegas quando preciso da tecnologia em alguma atividade.

Me sinto frustrado(a) por não estar atualizado(a) com os novos recursos tecnológicos.

Empolgado(a). Adoro explorar outros ambientes e pensar jeitos diferentes de organizá-los.

Curioso(a). Sinto vontade de testar novas possibilidades, mas não tenho o costume.

Inseguro(a), pois me sinto mais confortável dentro da sala de aula.

Sempre procuro inovar nas formas de produzir, acompanhar e avaliar os conhecimentos.

Faço as adaptações necessárias pensando no período letivo e no contexto da turma.

Sigo à risca as diretrizes, sem propor alterações ou adaptações.

Feliz, pois consegui promover um clima participativo, com muita troca entre os alunos.

Intrigado(a), com vontade de engajar mais alguns grupos de alunos que ainda ficam isolados.

Insatisfeito(a), por ver que alguns alunos não se expressam por medo de serem julgados.

Estusiasmado(a) por trocar ideias com os colegas e integrar as disciplinas.

Com vontade de incluir atividades de outras disciplinas, mas frustrado(a) por não ter abertura com os colegas.

Confortável em ter autonomia para planejar tudo sozinho(a).

Motivado(a), pois acho que a tecnologia ajuda a melhorar a comunicação e a produção de saberes.

Apreensivo(a). Sinto que não consigo aproveitar bem a tecnologia com os alunos porque me falta domínio.

Desestimulado(a), pois não acredito que a tecnologia contribui muito com o que eu tenho para ensinar.