Saiba como a professora Daniela Amorim conecta currículo e competências socioemocionais para orientar os estudantes em seus projetos de vida!

Quando perguntada sobre o principal desafio na retomada das aulas presenciais, a professora Daniela Amorim responde sem hesitação: "Lidar com o emocional dos estudantes e suas famílias”. Afinal, todos compartilharam um contexto atípico de isolamento, perdas e obstáculos durante a pandemia. 

Atualmente, Daniela trabalha com turmas de 5º ano em duas escolas públicas na cidade de Maceió (AL). “Tanto em uma quanto em outra, existe uma diversidade grande de realidades. Por isso, a inteligência emocional é uma habilidade tão essencial para professores e estudantes”, acrescenta. 

Nesse sentido, ela partiu em busca de formações que trouxessem uma perspectiva mais ampla sobre como conectar competências socioemocionais e componentes curriculares. Foi então que encontrou a plataforma Escolas Conectadas e o curso Currículo, saberes e competências socioemocionais.

Conectando currículo e emoções

De acordo com a educadora, os conhecimentos abordados no curso não apenas beneficiam os estudantes, mas também os educadores. “Sinto que estou me expressando melhor em sala de aula e no diálogo com as famílias”, conta Daniela Amorim.

“Durante o curso, fiquei encantada ao perceber como as habilidades socioemocionais se conectam com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com os componentes de cada área. Ou seja, podemos trabalhá-las em qualquer disciplina”, acrescenta a educadora.

Para Daniela, a experiência formativa na plataforma Escolas Conectadas têm sido enriquecedora. “Todos os cursos estão contribuindo com práticas mais abrangentes e com a construção de um ambiente acolhedor para os meus estudantes”, conclui. 

Competências socioemocionais na prática

Só para ilustrar, Daniela Amorim detalha uma atividade que já colocou em prática em sala de aula. A fim de trabalhar o autoconhecimento, a educadora propôs a criação da árvore genealógica de cada um dos estudantes.

“A partir de uma única atividade passamos por áreas como Ciências da Natureza, Matemática e História. Isso sem contar a oportunidade de trazer memórias familiares que despertam emoções”, explica.

Além disso, Daniela está levando os conhecimentos adquiridos no curso para a iniciativa “Projeto de Vida - Construindo Valores, Escrevendo Futuros”, desenvolvida nas escolas ao longo do ano.  A finalidade do projeto é promover ações de integração entre a escola e a comunidade.

“Nossa ideia é criar um senso de pertencimento entre os estudantes, preparando-os para tomar decisões e assumir responsabilidades dentro da sociedade. Como resultado, eles desenvolvem competências socioemocionais ao mesmo tempo em que exercem o protagonismo sobre suas escolhas”, finaliza a educadora.

Sobre o curso Currículo, Saberes e Competências Socioemocionais

Diante do contexto atual, desenvolver competências socioemocionais é fundamental para garantir a aprendizagem em outras áreas de conhecimento. Sendo assim, a proposta do curso Currículo, Saberes e Competências Socioemocionais é aprofundar as conexões entre as competências definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as dimensões sociais relacionadas à educação que acontece na escola. 

O curso tem carga horária de 16 horas e não conta com mediação, sendo autoformativo. Ele também complementa a formação Educação Socioemocional: aprendizagens-chave e é certificado pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro.

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